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许多家长对于孩子每天抱回家的成堆作业感到忧心。




一位加拿大母亲终于忍不住了,决定提笔写了封电邮给10岁女儿的老师,之后,这封信被发布到Facebook上,瞬间就火了。




这位母亲兼作家Bunmi Laditan在电邮中说:“Maya(女儿)今年要大幅减少她的作业量。她的压力已经非常大,已经开始出现生理症状,比如胸痛,凌晨4点醒来担忧自己的作业。”







Laditan解释,女儿Maya的学业不差,其实很喜欢上学。




她说:“我们咨询了辅导老师和一位治疗师,他们建议减轻作业压力。每天下午4时30分放学回家后做2-3小时的作业,没有时间当作一个孩子,享受与家人的时光,我们想要避免她陷入作业带来的沮丧。”




据这位母亲说,她的女儿喜爱阅读,常常就感兴趣的课题作研究,上编程课以及喜爱绘画。






但是多年来,母亲发现孩子身上的变化。




她说:“谁能向我解释,她每天从早上8时15分到下午4时在学校,为什么每晚还要做2-3小时的作业?”




“孩子放学后需要休息(downtime),就好比大人们下了班需要休息一样……孩子们需要时间享受他们的童年,还是只能在周末?(而我们周日都还有作业。)”







Laditan对女儿的作业问题态度坚决,甚至表示,如果学校方面不同意,就考虑在家学习(homeschooling)的选择。




她说:“我们都想让自己的孩子成长和成功,我相信教育的重要性,但是不认为学业可以侵吞孩子的生活。我不在乎她以后是不是要上哈佛。我只想让她成为聪明、健康、善良、有创见、有灵感和生活平衡的人。”







她还说:“我想要她在精神和情绪上都是健康的,让她知道工作不是生活,只是生活的一部分。”




Laditan的这一决定,得到很多家长和老师的支持。




在Facebook上有一位老师Katie Chavarria留言:




“作为一名四年级班的老师,我完全支持。实际上,今年我没有给我的学生留作业,他们的学业成长与过去在其他班里看到的没有多少差别。更不用说,他们看起来都没什么压力,每次走进我的教室,就是准备好学习了。”







另一位家长Nancy Gardetto留言说:“我今年对儿子的老师宣布,不做回家作业。结果你猜?没事!他这一年学得很棒。”




另一位家长Kirsta Madden写道:“我们家就是一个无作业区(homework-free zone)。每个晚上,他们把作业带回家,从幼儿园开始。5-6岁的孩子在学校已经坐了6个小时学习,回家不需要再坐着做作业。我就告诉老师,作业在我们家是可做可不做的。”




育儿专家Ann Douglas也同意Laditan的想法。




她说:“如果觉得作业太多,对孩子造成压力,可以与学校谈一谈。如果孩子精神紧张,学习也没有效果。加重作业负担只会造成反效果。”







她还强调,如果孩子们得不到他们大脑发育所需要的休息时间(downtime),长期反而会损害他们。




Douglas指出,自由玩乐(unstructured play)的神奇在于,它能帮助创造力发挥至最大,同时给孩子锻炼社交能力的机会。让孩子度过与家人相伴的时间,是孩子情绪和身心健康的最重要支柱。







如果发现孩子被作业压得喘不过气,她建议家长鼓励孩子讲出自己的挣扎,然后与老师坦诚的交谈。




“告诉老师,让老师了解你认为孩子可以或不能应付。保持沟通。提出解决办法,然后表达你会在几周后再重新考虑你的决定。”




似乎还没有关于小学生花多少时间做作业的统计数字。不过,经合组织的报告称,加拿大15岁学生每周平均花5.5小时完成回家作业。







另外,美国家庭与治疗期刊(Amercian Journal of Family and Therapy)在2015年的一项研究中作出结论,孩子如果做三倍于他们应做的作业,会损害他们的社交能力、信心以及生活质量。




美国杜克大学2006的的一项研究则指出,定时做作业的学生,学业表现更佳。这在7年级至12年级学生身上更突出,而低年级的孩子则没有证据显示作业有利于提高学业表现。






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