一切，尘埃落定。
就在今天上午，胡鑫宇事件发布会召开，公开了很多未知的信息，回答了记者提问。
100多天的等待，真相终于清晰。
没有那么多魔幻的故事，胡鑫宇是自缢身亡，尸体发现地点，为原始第一现场。
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我全程听了发布会的直播。
发布会上公布了非常详细的尸检细节，确认了胡鑫宇系用鞋带自缢身亡。
公布了胡鑫宇生前笔记、家长老师的沟通细节，发现胡鑫宇的学习生活中表现出了强烈自我否定、抑郁倾向。
公安部门也在家属、律师的见证下，对录音笔的数据进行恢复，经声纹鉴定，确认胡鑫宇的两段音频，清晰的表达自杀意愿。
征求了家属的意愿，在发布会上，这两段音频的摘录也被公开。
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而关于搜寻的盲区、网络上的各种谣言、阴谋论，发布会上也做出了详尽的回复。
公安部门也已经对部分故意编造、散播谣言、伪造视频等虚假信息的网友进行逮捕等处罚。
整场发布会，解释很清楚，基本网络上的疑团都得到了回答。
不知为何有点唏嘘，这让我想到了之前的成都49中事件。
一样的舆论爆炸，一样的各种猜测、阴谋论，最终不得不将死亡细节赤裸裸的暴露在大众面前来佐证真相。
但事实证明，有时真相，没有那么多的魔幻。
可恰恰如此，却让人更加难过、感慨。
在频发的青少年轻生事件里，人们宁愿相信那些魔幻的故事，也不愿相信一个孩子真的会失落、绝望、头也不回的离开。
这背后何尝又不是一种精神上的逃避呢？
一场场现实的悲剧，足以扎痛了所有人的心。
有些真相，是时候该面对了。
这几天，从官方和媒体的通报里，有很多细节刺痛了我的心。
学习问题上的屡屡碰壁、和家人争论的去留问题、青春期懵懂的情感……
在成人眼中，这些或许都是微不足道的小事，但对于一个15岁的孩子来说，这些烦恼已足以影响他的生活。
失眠、抑郁、几次的跳楼轻生迹象，录音笔里的崩溃，写下的那句：“如果我不活了，将会变得怎么样？”
那些别人眼中“孩子的矫情”，正在一点点压垮他。
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这种情况不仅存在于胡鑫宇身上。
如今青少年轻生状况频发，我们总以为，孩子什么都不懂，他们的世界绚烂美好。
但真不是所有孩子，都能积极的消化一切。
《中国儿童自杀报告》里指出：我国目前每5个中学生中，就有一个人曾考虑过自杀。
但是，无数成人面对青少年自杀，往往总会冷冰冰的说出那句：当一个人说出这句话时，就意味着他失去了和那些几近崩溃的孩子共情的能力。
而很多时候，恰恰就是这种不理解，才成为压垮孩子的最后一根稻草。
考试、作业、父母、升学、情感……有太多的东西，会压的懵懂的他们喘不过气。
而生命教育、自我认知、沟通的缺失，会让他们选择用伤害自己的方式，惩罚他人。
孩子已经表现出的崩溃，可能不是在和你幼稚的赌气，而是在向你求救。
压垮他们的，从来不是那唯一的一根稻草，而是一直以来，被忽视的每一根。
如今，一切基本尘埃落定。
网上的纷纷扰扰几天就会消散。可有些人，或许永远都走不出来。
这100多天，一直有人以最大的恶意揣测着胡鑫宇的父母。
说他们想讹钱；说他们隐瞒真相；说他们利用网络卖惨蹭流量。
今天真相公布后，我翻看评论，也有人调转枪口，用最狠的言语说胡家父母“浪费社会资源”，指责他们才是导致胡鑫宇死亡的“第一凶手”。
这一句句，真的像刀一样扎在所有父母心上。
这100多天里，我看着胡鑫宇的妈妈头发越来越白，精神越来越差。
我不知道怎么去安慰他们。
因为我知道，旁观者的安慰很无力，可他们真真切切的失去了孩子，以后的日子会像是走进了一条暗无天日的隧道，很难真正走出。
我也根本说不出苛责的话。
因为我知道没有人比他们更自责、难过。
这场悲剧，很难把责任归结到某一个人身上。
我心疼家长，更心疼孩子。
谁都没有错，谁都又像是有错。
于是后来我才明白：
或许为人父母我们该学习的第一课，就是和自己和解。
接受我们的孩子，可能达不成期待，接受每一个人，都可能一辈子普通、平凡。
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很久之前，我看过一篇文章叫：《我的儿子是学渣》。
父母都是985的博士、硕士，两个学霸以最科学的方式生下了一个儿子，对他满怀期待。
可当孩子上了小学之后他们发现，无论他们付出再多的时间、精力、金钱，他们的孩子，也是个“学渣”。
他们的孩子也在自责中很“听话”，努力的学、努力的上各式各样的辅导班，努力的想不让爸妈失望。
可即便如此，成绩还是不行，身体、情绪也都拖垮了。
一次次的挫败中，他们开始接受现实。
而当将视线从糟糕的学习上移开后，他们发现，他们的孩子有很多闪光点。他乐于助人、开朗活泼、很讲义气，即使成绩不好同学老师也都很喜欢他……
其实孩子的优点很多，可以前因为他那糟糕的成绩，他们几乎否定了他的所有。
而当他们接受了孩子终将平凡的现实后发现，其实只要他健康快乐就好。
BBC的纪录片里，曾记录了14位不同生活背景下的孩子，56年的成长经历。
最初孩提时期，他们的理想总是伟大且美好。
可等到几十年后才发现，大部分的他们最终都做着一份普通、平凡的工作，整日为生活奔波，因琐事烦恼。
其实，谁又不是呢？
成长就是一个不断认清现实的过程。
从古至今，我们的教育都围绕望子成龙，望女成凤。
尤其是在这个教育内卷的时代，很多父母，会把自己的期许和不甘，都寄托在孩子身上。
可最终发现，你的孩子可能达不到你的期待。
你所经历的生活中的各种烦恼，你的孩子基本一个都少不了。
这是扎心的现实，但在如今的教育里，“平凡教育”是缺失的。
大家都会不断鞭挞孩子努力做到更好，却忘了教他们该怎么承认普通，接受平凡。
大家总是教导他们要充满欲望和冲劲，却忘了教他们在平凡中找到认同感和幸福感，珍惜和感恩，活在当下。
这让身处于高压或者自我认同感模糊中的孩子，很难自我疏解情绪。
他们默认：平凡=失败。
从自我怀疑，走到找不到活着的意义，酿成了一个个悲剧。
如今一条条生命的消逝，足以让我们清醒。
是时候该重视心理教育和生命教育了。
孩子是上天赐予我们的礼物。
接下来的日子里，请家长首先学会取得孩子的信任，让孩子敢把心里话说出来。
与孩子共同寻找生活中更多的美好和意义，去和孩子探究，人为什么而活？
去关注孩子的心理健康、倾听他们的所思所想；去告诉他们，你的健康快乐，比什么都重要。
去教会他们不仅要有追求卓越、面对挫折苦难的韧劲，更能有接受平凡的勇气。
孩子的心太脆弱，别强压太多东西。
每个孩子都该被父母和社会，温柔的疏导和托举。
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