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  [这个贴子最后由tomli在 2015/02/22 02:04pm 编辑]



简述一下什么是IB课程?



IB即International Baccalaureate, 是由一个国际非盈利机构IBO管理的初等教育联盟。该机构成立于1968年,现有126个国家的2261所学校被认可授予IB课程,可分别用英语, 法语和西班牙语授课。


其特点是采用规范化全球统一课程设置;老师要经过认证才能任课; 课程考题是统一的,学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序, 保证了IB 的信誉和质量。



IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。


所有参加IB文凭项目的学生,必须在六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中,三门必须是高级课程。一所IB学校可以开设其中一种或数种课程,但只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。大多数IB学校都是高中。


这六组学科分别为:


第一组:语言,学生的母语学习。


第二组:语言,母语以外的其他现代语。


第三组:人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。


第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。


第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。


第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。


IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。



那什么又是AP课程?


AP课程(Advanced Placement)是“高级课程”或“大学预修课程”的简称,是由美国大学委员会(CEEB)设立的一个教育项目,旨在为成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前选修大学水平的课程。AP课程通常由教学丰富的教师,根据CEEB制定的教学大纲予以教授,其难度相当于美国大一的基础课程。AP课程由22个学科和37门课构成,如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等,课程范围很广,每科课程学习一年。学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程。




AP课程的优势


如果AP课程考试成绩好,便有可能直接申请大学学分,这是选修AP课程一个最直接的好处。ETS每年5月份举行AP考试,考试成绩从1分到5分。大多数大学都以4分以上为好成绩的标准,并可给与大学学分。但一些常春藤大学,只有考分为5分才可以转大学学分,所以不是说学了AP课程,任何成绩都可以转大学学分,而不同的大学也有不同的规定。但大学认为学过AP课程并取得不错成绩的学生比较容易适应大学的学习,所以也比较愿意接收在高中阶段修过AP课程的学生。据近几年统计,被常春藤大学录取的每名学生平均会修5-6门AP课程。

通常的AP课程设置
* AP Calculus AB/BC
* AP Physics
* AP Chemistry
* AP Biology
* AP Computer Science
* AP Art




IB课程适合什么样的学生






前面提及,IB是采用类似大学文理学院(Libral Arts)的通才教育理念,用国际统一标准来安排课程和活动。它十二年级的高级课程,与大学一年级课程难度相似,这些特点保证了IB文凭的含金量,得到教育界广泛的认可。


IB课程的明显优势在于


1) 老师通常都很好,学校给IB提供的设施(如实验设施)也很好;

2) 学习风气好。不管情不情愿,大家都在努力学习。这训练了自己良好的学习习惯和合理安排时间的能力;

3) 课程难度接近大学程度,课程进度与考试安排与大学相似,进大学后适应较容易;

4) 最重要的一点是IB班上集中了很多精力充沛,野心勃勃的学生。他们除了学习外,在各项社会活动和课外活动中都想领先。


但缺点也是很明显的。IB Program占用学生时间很多,课程缺少灵活性。从因材施教的原则出发,IB只适合一部分学生。


IB课程的明显劣势在于


1) IB适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。

2) IB适合全面均衡发展的学生。IB program在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面注重平衡发展,不偏科,不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份,进入IB Program会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。举例说一个学生在数学上很有天赋,他会很失望没有充分的时间准备和参加大型数学竞赛。如果一个学生很优秀,但某一方面较弱(如法语),会觉得自己强项不能充分发挥,而弱点被放大,进而失去自信心。又如在艺术体育方面有天赋的学生,会因为这些活动占用很多时间,很难在IB program中取得更好的成绩。这类有特殊天赋的学生,最好留在普通班或课程压力尚合理的gifted program。

3) IB适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务(CAS),毕业论文,和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强,综合分析问题的能力较强,写作和交流能力较强,学生最适合将来从事社会性的工作。如果学生对学术的兴趣很大,将来只想做纯技术性的工作,IB对他们的意义就不大。

4) IB不太适合法语或英文基础差的新移民学生。IB课程写作量很大,外语(这里指法语)要求也较高,新移民学生会感到压力很大。


另外一般学校IB课程没有太多的选修课。如果学生的专业兴趣已经确定,希望在这方面多修些课,在IB Program中很难实现。举例说如果某个学校的普通高中课程中开设有微积分,统计学,高等代数等选修课。这些课程不是IB课程。该校的IB学生即使对数学很感兴趣,因为时间冲突而很难被允许修这些课。



基于上述原因和其它一些原因,很多学生在Pre-IB或IB Program完成之前退回普通班。这包括一些优秀学生和部分学习较吃力的学生。退出IB Program的原因因人而异,学习跟不上的人只是极少数,退出IB的包括许多优秀学生。最主要的原因包括:


1) 不愿意上IB的法语课,预计自己在法语普通班会容易些。

2) IB的课程安排不符合他们的兴趣。比如有的学生兴趣在人文方面,而该校的IB要求上很多科学和数学课程。

3) 觉得IB课程占用时间太多,作业量大,尤其是写作量很大,不适合自己特长的发展。

4) 自己不适合IB,但先在Pre-IB读两年,培养了良好的学习习惯后再回普通班的11年级,相当于fast-tracking,以后的学习会轻松些。

5) IB学校离家太远,每天往返占用太多时间。

6) 觉得自己在普通班成绩会更好些。


IB Program基本是封闭式的,IB班和其它普通班不在一起上课,IB Program可以说是“校中之校”,所在高中EQAO考多少与IB Program基本不相干。IB Program的师资和设施都是经过IBO论证,并定期检查的,学生都是经过适当程序挑选出来的,其教学质量不应当被太多地怀疑。


综上所述,IB有优点也有缺点。学生和家长应该根据自己的情况决定取舍。对不适合IB的学生,不要勉强上。对适合IB的学生,不要畏难。


IB和AP的课程比较


1) 本质上AP和IB是不同的概念。 AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁,但一般认为IB难度大一些,含金量高一些。


2) AP可以通过学校学习,on-line学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。


3) IB课程成绩经转换为百分制后列入高中的成绩单。而AP一般不列入高中成绩单,也不计入高中平均成绩(GPA)的计算,这点与美国高中不一样。


4) IB学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很激烈,许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。由于IB Program这种限制,美国许多IB学生不得不自学AP以求参加更多的考试。但加拿大大多数公立高中开设的AP课程不多,即使开设一般只有很少几门。如果学生自学能力不强,选择IB学校至少能有三门大学认可的课程。




开设AP课程的卡尔加里学校:




Bowness High School4627 77 St NW
Calgary, AB
Canada


Centennial High School55 Sun Valley Boulevard SE
Calgary, AB T2X 3W7


Central Memorial High School5111 21 St SW
Calgary, AB T3E 1R9


Crescent Heights High School1019 1 Street NW
Calgary, AB


Dr. E.P. Scarlett High School220 Canterbury Drive SW
Calgary, AB T2W 1H4


Ernest Manning High School20 Springborough Boulevard SW
Calgary, AB T3H 0N7


Forest Lawn High School1304 44 Street SE
Calgary, AB T2A 5E6


James Fowler High School4004 4 Street NW
Calgary, AB T2K 1A1


Lord Beaverbrook High School


9019 Fairmount Dr SE
Calgary, AB T2H 0Z4


Queen Elizabeth High School512 18 St NW
Calgary, AB T2N 2G5


William Aberhart High School3009 Morley Trail NW
Calgary, AB T2M 4G9




开设IB课程的卡尔加里学校:


Sir Winston Churchill High School
5220 Northland Drive NW
403-289-9241


John G. Diefenbaker High School
6620 - 4 Street NW
403-274-2240


Lester B. Pearson High School
3020 - 52 Street NE
403-280-6565


Western Canada High School
641 - 17 Avenue SW
403-228-5363


Henry Wise Wood High School
910 - 75 Avenue SW
403-253-2261







编辑  发贴时间2015/02/22 02:04pm IP: 已设置保密
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